Animation nature - Animateur nature - Lorraine - Vosges - Preneur de son naturaliste

Je me range bien volontiers aux côtés de Louis Espinassous lorsqu'il soutient que les éducateurs à la nature doivent avant tout « créer, recréer les conditions d'accès du plus grand nombre au-dehors, à la nature et percevoir la formidable richesse éducative du dehors et de la nature ».

Privilégiant le terrain, je propose des sorties à destination des enfants et des adultes dans le cadre scolaire, de vacances, de manifestations, de stages de formation, etc.

Mes milieux naturels ou semi-naturels de prédilection : les forêts (de plaine, de montagne), les tourbières, les mares, les haies et les bocages...

MES PRIORITÉS SUR LES SORTIES ENFANTS

Garantir le bien-être, la sécurité des enfants (le fondement de toute activité).
Écouter leurs envies et leurs interrogations.
Transmettre mon plaisir à être dehors, dans la nature.
Faire « parler » le terrain, accorder la primauté à l'événement, à ce que la nature offre dans l'instant.
Privilégier l'éveil sensoriel (pour les petits) et le « perfectionnement sensoriel » (pour les plus grands) : organiser le regard, passer de l'entendre à l'écouter, oser le contact de la peau avec la nature, humer les fragrances, goûter parfois (attention, on ne mange pas n'importe quoi !). Pour apprendre, pour comprendre et pour s'exprimer, il est avant tout nécessaire de bien percevoir !
Jouer, défier : le jeu est selon moi un outil d'apprentissage irremplaçable.
Encourager et favoriser les contacts entre les enfants (activités en sous-groupes, en binômes).
Aménager des temps de détente et de liberté (encadrée).
Donner du sens à ce que l'on fait, annoncer le programme, expliquer les difficultés.

CE QUE JE NE FAIS PAS

Des discours interminables où les enfants et les adultes écoutent, se taisent (et s'ennuient).
Donner une réponse à toutes les interrogations, au risque de transmettre des informations erronées. Selon moi le questionnement et le doute ont une profonde utilité...
Un langage et des jeux inadaptés...
Des raids sportifs, des randonnées techniques, des sorties en ski ou en raquette : ces activités doivent être confiées à des accompagnateurs en montagne diplômés d'État.

Même si je pense que rien ne peut remplacer l'expérience du dehors, je propose également un certain nombre de modules d'animation en intérieur.

Ces ateliers ont pour objectif l'apprentissage de concepts écologiques fondamentaux (communautés naturelles, réseaux trophiques, prédation, adaptation...) par une approche essentiellement ludique.

Les "paysages sonores" sont toujours et partout offerts à nos oreilles qui, la plupart du temps, ne les utilisent que dans un but fonctionnel (par exemple pour repérer les dangers dans notre environnement). Combien de personnes s'arrêtent de temps en temps, ne serait-ce qu'une minute, pour contempler les sons qui les entourent ?

Ces ateliers ont pour principaux objectifs de faire basculer les enfants de "l'entendre" à "l'écouter", de les inviter à s'intéresser au monde des sons du quotidien (qu'ils soient d'origine animale, météorologique ou humaine) mais aussi de les amener petit à petit à apprécier autrement leur environnement en développant une véritable écoute critique.

Exemple de projet long (7 demi-journées) mené avec des enfants de 7 à 12 ans : les "coins sonores partagés".

Animation nature - Orientation

Le grand jeu est l'occasion de vivre une expérience aux dimensions multiples : il permet d'échanger, de créer des liens, mais aussi de faire passer un certain nombre de connaissances de manière ludique... Ce type d'activité très prisé par les enfants peut constituer une phase d'immersion (par exemple dans le cadre d'une pédagogie de projet à l'école ou en centre de vacances) ou un mode d'évaluation des connaissances acquises au cours d'un séjour.

Je peux venir animer un jeu de piste autour de votre structure (ou sur tout autre site de votre choix, à condition de posséder les autorisations nécessaires).

Prévoyez tout de même un délai d'une dizaine de jours pour l'adaptation des outils existants et la reconnaissance sur le terrain (cette dernière, indispensable, n'est facturée que pour la première prestation).

Je peux également vous aider dans la conception et la réalisation personnalisée d'un jeu de piste ou d'un jeu d'initiation à l'orientation (choix du contenu, des supports, des itinéraires, etc.).

Je peux enfin réaliser un jeu de piste ou un jeu d'orientation que vous pourrez exploiter autant de fois que vous le voudrez par la suite (vous devenez propriétaire de l'outil après livraison). Dans ce cas précis, les matériaux utilisés sont facturés au prix réel (celui des fournisseurs, factures à l'appui). Vous ne payez en plus que le temps passé à la réalisation de l'outil (tarif forfaitaire).

Prévoir un délai de conception et de réalisation d'au moins deux mois.

Formation EEDD - Atelier déguisement

Au cours des dix dernières années de ma vie professionnelle, je pense avoir développé progressivement une approche personnelle de l'animation et plus particulièrement de l'animation nature tout en m'appuyant sur des travaux, des réflexions... menés depuis longtemps par de nombreux éducateurs tels que Louis Espinassous, Dominique Cottereau ou encore Joseph Cornell...

Je propose de partager cette expérience et ce savoir-faire - même si j'ai souvent l'impression qu'il ne s'agit que du début d'une aventure - dans le cadre de stages de formation destinés aux animateurs (occasionnels ou professionnels), d'enseignants, de directeurs de séjours (stages BAFA, BAFD, formation professionnelle continue...).

Ces interventions pratiques et techniques tournent principalement autour de la question de la conduite de groupe en milieu naturel, des activités nature « traditionnelles » (ne demandant pas de grandes connaissances naturalistes), de l'identification des dangers dans la nature, de l'orientation, de la lecture de carte...
Je propose également des modules plus théoriques sur l'E.E.D.D. (Éducation à l'Environnement et au Développement Durable).

Je peux également assurer des interventions pratiques dans le domaine de l'écoute, l'objectif premier étant d'amener le public à basculer de l'entendre à l'écouter et de le sensibiliser à la diversité des sons qui composent notre « environnement sonore », que ces derniers soient produits par la nature ou par les activités humaines.

Formation nature - Prise de son parabole

Ces modules peuvent se décliner sur plusieurs axes :

Découverte de « l'identité sonore » d'un lieu, d'un milieu, d'un paysage

Exercices ludiques pour entrer dans une mode de perception active : l'écoute

Productions sonores in situ (de l'écouteur au modeleur de paysages sonores)

Conseils techniques pour la prise de son de nature et l'approche des animaux

Il m'est possible d'assurer des animations à la demande, sur des thématiques ciblées.

Je peux également assurer la conception et la réalisation d'outils pédagogiques de terrain, autres que les jeux de piste et d'orientation. Par exemple : mallette lecture de paysage (en lien avec un ou plusieurs sites définis), mallette pour le recueil des traces animales, etc.

N'hésitez pas à me contacter pour me faire part de vos projets et de vos attentes !

Animation :

Animateur spécialisé nature et environnement pendant près de dix ans auprès de diverses associations d'éducation populaire et de collectivités territoriales.
Formateur en éducation à l'environnement depuis 2004.

Réalisation / Conception d'outils pédagogiques et de communication :

Titulaire du DNAP (Diplôme National d'Arts Plastiques) et du DNSEP (Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique, homologué de niveau II, équivalent grade Master), option communication visuelle et audiovisuelle.
Développement d'outils pédagogiques (activités d'éducation à l'environnement et d'orientation) pendant huit ans auprès de diverses associations d'éducation populaire.

Activités naturalistes :

Observation et enregistrement des événements sonores de la nature : chants et cris d'animaux (oiseaux, insectes, amphibiens, mammifères), éléments naturels (vent, orage, glace...), principalement en Lorraine et dans le sud-est de la France depuis 2002.

Membre de l'association audionaturaliste SONATURA.

Correspondant du RÉSEAU LYNX sur le département des Vosges.